什麼是最好的家庭教育？「愛孩子」和「立規矩」，兩者缺一不可
文/爸媽快來看
今天早上樂樂的心情很不好，因為她昨天在幼兒園搶了小朋友的玩具，還把積木扔向了自己最好的朋友，結果樂樂受到了老師的批評、還被其他同學孤立了，樂樂回家之後一直沉默不語心情很不好，她的爸爸和媽媽說什麼也無動於衷。
後來樂樂爸爸知道孩子是因為在學校受到了批評而不開心時，爸爸並沒有責怪樂樂，而是告訴她「我們在學校就要遵守學校的規則，和小朋友們一起玩也要遵守各種規則，有些事情可以做、有些事情是不能做的」。
從那以後在樂樂的心裡就記住了這句話，學會遵守規則的樂樂，在學校也深受老師和同學的喜歡。而樂樂爸爸對孩子的教育也告訴我們規矩的重要性，但給孩子樹立規則的時候愛和寬容同樣也很重要。
正所謂「無規矩不成方圓」，教育孩子沒有規矩的話就沒有原則，而不懂得給孩子立規矩的父母也往往很難養出懂得感恩的孩子，生活中經常聽到很多家長表示在孩子面前沒有威嚴，實際上不把家長當回事的孩子往往源自於兩方面原因：
1）孩子的生活太隨意、沒有規矩束縛
2）家長的教育缺乏方式、孩子不服氣
對於年幼無知的孩子來說，在他們的內心實際上並沒有什麼是非觀念，只有喜歡和討厭之分，而父母對孩子的無條件順從，只會讓孩子把家長的付出視為理所當然，隨著孩子的年齡增長自主觀念增強，他們聽不得苦口婆心、更不願意被家長處處嘮叨。
孩子的教育雖然離不開規矩的環繞，但一個家庭、一個生存環境離不開溫暖同樣也離不開規則，對孩子太縱容會讓孩子失去底線，但如果對孩子太嚴格的話又會讓他們產生較強的叛逆心理，現實生活中很多父母都在追逐孩子的優秀成長，殊不知優秀成長的背後一定要有良好的家庭教育。
什麼是最好的家庭教育？最好的家庭教育就像是天平稱一樣平衡質量，父母就像是天平秤里另一端砝碼，能夠在質量不等的時候適量調整直至平衡，而關於孩子成長里立規矩這件事情，家長就要像天平稱另一端的砝碼一樣，既要做到「愛孩子」的溫暖又要做到「立規矩」的標準。
那麼，在「愛孩子」和「立規矩」里家長該如何做好平衡里的另一端砝碼呢？
1、家長要正確理解什麼是規矩
給孩子立規矩這件事情看起來簡單、實則過程複雜又細膩，如果家長對孩子的規矩要求是「你今天必須要這些菜吃完」，這種教育並不是規矩而是對孩子的強制性行為，而在這種強制性行為的規矩下也往往容易激起孩子的叛逆心理。
什麼是規矩？所謂的規矩就是有開始、有過程、也有結束三個方面，分別對應的是「開始-規矩設立、過程-全家參與、結束-形成習慣」，簡單地說規矩是放在大環境下誰都需要遵守、而不是針對孩子單獨設立。
如果規矩是單方面為孩子而立、對孩子來說就是自由的禁錮，而孩子也會產生「憑什麼要我這樣做」的不公和叛逆心，倘若規矩是人人都需要遵守的統一，那麼在孩子的內心就是另一種體現「人人都需要遵守的規矩為什麼自己不遵守呢」？因此家長給孩子立規矩一定要建立在全家一起遵守的紀律之上。
2、愛孩子要守住不越線的規矩
生活中有很多家長，他們一邊給孩子立規矩、一邊無條件地為孩子付出全部，甚至在孩子犯錯的時候還會幫孩子承擔後果，以至於在時光的轉變下最終還是那個長不大的孩子，父母對孩子的愛是出自於天性也是發自於本能，但良好的家庭教育、懂得感恩的孩子，一定是出自於有規矩的家庭。
規矩是為了讓生活變得井井有條更有秩序一些，但立規矩不僅要出現在孩子的身上，家長還要給自己立下規矩，在孩子小的時候不要害怕他們摔跤、被碰著，更不要擔心孩子衣服穿少、飯吃的不合口，孩子有需求他們自己會表達出來，若家長越線為孩子安排好一切，那麼孩子就會失去表達的機會，同時在家長的過度參與里也會失去童年的自由。
也就是說，家長在給孩子立規矩的時候還要給足孩子自由，對孩子就要像放風箏一樣，既要讓孩子飛得足夠高又要讓他們不會斷線，而規矩就是那條不會斷掉的線，可以讓孩子在廣闊的天空下守住自己的本心，不會在複雜且充滿誘惑的生活里迷失方向。
3、規矩的目的在於教育、並非限制
在孩子守規矩的這條教育路線里家長還要明白，我們給孩子立規矩的目的在於教育、而非限制，一個有規矩的家庭，一位有規矩的父母，他們在教育孩子的時候注重的是孩子的人格獨立和德行兼優，在這份注重孩子人格獨立的德行兼優里家長可從以下三方面進行：
第一，內外一致-在家垃圾要扔垃圾桶、出門更要扔垃圾桶，不要在家裡一套、出門又是另一套
第二，態度一致-規矩就是規矩、不合理的要求就要喊cut...不要混亂孩子對規則邊界的意識
第三，全家一致-說好了一天就吃一根冰激凌、其他家長都要遵守、不要悄悄滿足孩子
總體來說，給孩子立規矩父母首先要改變自己的觀念，陪孩子一起成長共同去經營良好的家庭環境，在良好的環境下才能培養出優秀的孩子，而家庭環境也是天平秤里持平最簡單的平衡砝碼。
